Acerca de este curso.
Las excavaciones subterráneas son un mundo sorprendente. Es asombrosa la capacidad del ser humano de desarrollar técnicas cada vez más avanzadas para crear espacios subterráneos con distintos cometidos.
¿A quién está dirigido?
Este curso esta dirigido a estudiandes, profesionales, trabajadores de empresas públicas y privadas.
Público en general.
¿Por qué elegirnos?
Prestigio
+ 08 años capacitando a los mejores profesionales a nivel nacional.
Certificación
En todos nuestros Cursos con validación QR y código de verificación.
Calidad
Educativo basado en competencias, orientado a la enseñanza.
Docentes
Reconocidos por su amplia experiencia y formación académica.
Resuelve tus dudas.
Contamos con un programa académico flexible y con facilidad de uso para nuestros participantes, lo cual le permite aprender desde cualquier ubicación geográfica y a su propio ritmo.
Tomando en cuenta las condiciones y estilos de vida de las personas modernas e innovadoras que aprovechan las ventajas de la tecnología en su formación de calidad y continua. Nuestro sistema de estudio se organiza en módulos de forma asincrónica.Beneficios al inscribirte.
Materiales
Manuales, Videotutoriales y Asesoría constante las 24 Horas del día.
Descuentos y seminarios gratuitos
Descuentos exclusivos para nuestros estudiantes y seminarios de actualización gratuitos.
Certificación y Diploma
La entrega del certificado se realiza el último día de clase y será publicado al sistema educativo.
Bolsa de Empleo
Contamos con una plataforma digital para el acceso a las ofertas laborales.
Brochure del curso
Nuestros Docentes:
LUIS ALBERTO FLORES CACSA
ING PREVENCIÓN DE RIESGOS Y MEDIO AMBIENTE
gdprissma@gmail.com
DEYVIS GONZALES GUEVARA
ING. METALURGISTA
gdprissma@gmail.com
CESAR GONZALES BARRIONUEVO
ING. METALURGISTA
gdprissma@gmail.com
Certificación y Diploma
La Escuela Técnica Profesional GdPRISSMA PERÚ emitirá su Certificación de Especialización y Diploma de Acreditación por 12 Lectivas en convenio con las instituciones relacionadas al Curso.
